撰文／拙乐｜圣灵月刊233期-1997.02｜主题／[青年团契]从“辛德勒名单”谈起(下)
风筝常厌恶线──如果没有它的羁绊，我定可以随心所欲地飞。风筝期盼见到更辽阔更美好的大世界。风筝不知道，若是没有线，自己根本不能起飞。
线常常担心风筝──如果没有我的照顾，它必不晓得该怎么飞。线希望抓牢风筝，永远不放。线不知道，若是搏得太紧，会造成风筝无法扶摇直上的尴尬。
于是，冲突不可避免。但渐渐地它们开始懂得互相尊重，渐渐地学会了爱和信赖。
风起的时候，风筝意气昂扬的升空了，它不再抱怨，因为知道，假使无线，自己必定从高处惨痛地下坠。
线依然安静地牵系着风筝，它更加喜乐，因为知道，该放的时候就放，这样风筝可以飞得更愉快。
所以，线不断拉长，风筝不断升高，到最后，也说不清是线允许风筝飞翔呢，还是风筝带动线的延伸。看那风筝飞得又高又稳，让人忍不住欣喜，继而联想到那几乎不可辨识的线竟如此坚韧，让人忍不住敬佩。
此时，风筝与线正在心灵深处，互换着感谢的密码。
（原[宗教教育]132期，1997年02月号）