撰文／谢宏骏｜圣灵月刊560期-2024.05｜主题／萱草花语
每年的国际母亲节总是让人感恩与欢喜，有妈的孩子像个宝，因为妈妈的生育、养育、教育，使我们的生命有了健康的成长；感谢主，感谢妈妈。
一、生育
一个新生命在妈妈的子宫里着床，一天一天地长大。胎儿的生命原来与母亲的生命是连在一起的，是母亲身上的一块宝贝，这是父亲无法参与的关系链接。
经上说：“风从何道来，骨头在怀孕妇人的胎中如何长成，你尚且不得知道；这样，行万事之神的作为，你更不得知道”（）。胎儿的细胞分化成长，神奇奥秘的事情发生了，医学科学都无法解释的成长过程。一个受精卵竟然可以发展各种器官，每一周都有新器官的出现与运作，经过四十周（280天），直到生命成熟，具备各种生存的条件。然后借由母亲的生产、分娩，在切断脐带后，一个独立的新生命离开母亲的子宫，开始自己呼吸、吸吮，渐渐地会观察、体验，也可以独立思考和判断。
母亲怀孕的过程非常辛苦，好像肚子带着一颗沉重的球走来走去，身体可能有许多酸痛，分娩过程也可能有难产。根据世界卫生组织的数据，每年因为怀孕及分娩的并发症而死亡的孕产妇有五十万人，有七百万人有长期的严重后遗症，有五千万人在分娩后健康有负面的影响。有二千三百万名婴儿是以剖腹产的方式出生的，可能是双胞胎、胎儿宫内窒息，或是胎儿脚部先出来。以人类疼痛的指数0-10来看，母亲正常分娩的疼痛程度达最高数值，正如主耶稣所说：“妇人生产的时候就忧愁，因为她的时候到了；既生了孩子，就不再记念那苦楚，因为欢喜世上生了一个人”（）。
闽南语的俗话说：“生得过，鸡酒香（pang）；生不过，四片板（bang）。”亦即妇女如果生产顺利，就能在坐月子时喝烧酒鸡调养身体，但若生产过程不顺利，则以四块板形容棺材，也比喻有死亡的风险。
母亲的身体有对疾病的抗体，很自然地，传给婴儿，让新生儿出生后六个月内有妈妈的抗体，比较不容易生病。这是神奇妙的创造与设计。
早产是胎儿最大的风险之一。早产的婴儿体重过轻，容易有肺部和呼吸道的疾病，甚至死亡的危险。70-80％的产妇有所谓的“婴儿抑郁症”，10％被诊断有产后抑郁症。有些产妇需要接受预防性团体心理治疗。母亲如果本来就有气喘、糖尿病、高血压等疾病，怀孕和生产就会有更多的风险。因此，孩子们真的要从内心深处谢谢母亲的伟大。
二、养育
“未到黎明她就起来，把食物分给家中的人”（）。才德的妇人就是能为全家人的饮食打算，让家人都得到最好的营养与健康。
婴儿出生后，母亲自然有母乳的分泌，能够喂婴儿母乳是最好的选择。让婴儿可以吸收母亲最好的营养与免疫球蛋白抗体，促进脑细胞的发育，对抗病毒和细菌的感染，制造防护力，可谓是宝宝的第一支天然疫苗；慢慢地再加上配方奶的副食品。
在喂母乳的同时，母亲与宝宝之间有亲密的接触与链接，创建安全感的舒适区。孩子一生都会受到这样拥抱的影响，有稳定的情绪支撑。
在孩子的成长中，各种营养素以及许多人体无法自行制造或合成的微量营养素，必须从饮食中获取。因此，母亲得费心费力地烹调，随时提供家人均衡的饮食需求。
孩子喜欢吃零食，常常影响正常三餐的摄取，但父母最好提供80％是健康的原型食物，20％的零食，而且应该选用人工添加物少、原料非基因改造，以及成分越简单的零食越好。
除了营养吸收外，运动也是孩子成长重要的动力。人要“活”，就要“动”，“动”了才能“活”。孩子的身体健康必须有运动的习惯，长得壮、长得健康，不容易生病，自己就有愉快的心情，也可以减少抑郁症的发生。母亲常常鼓励孩子出去运动，和同学成为运动好友，也可以培养良好的团队精神。
三、教育
“她开口就发智能；她舌上有仁慈的法则”（）。才德的妇人教育孩子有智能、有仁慈、有法则。
母亲对孩子的教育分为三大类；第一，是行为习惯的创建。第二，是人格特质的培养。第三，是宗教信仰的内化。在这三方面，妈妈对孩子的影响特别明显。
首先，孩子的行为、生活的点点滴滴都与母亲有密切地接触，举凡吃饭的动作、穿着的搭配、坐姿、站姿、抬头挺胸地走路、落落大方地说话等等，每个生活细节都能显示母亲的教诲，而且这些行为都能成为日常的表达。因为孩子出生后跟在妈妈身边的时间很多，受到妈妈的身教与言教，在潜移默化中，孩子在生活中创建了种种的习惯。
现在是数字化的时代。孩子大部分喜欢玩手机和电动游戏，生活作息乱七八糟，成绩也一落千丈，作为母亲的该怎么办？
2岁以下的小孩最好在视频电话以外，不要接触智能设备；2-5岁建议一天用一个小时；5岁以后可以跟孩子讨论怎么玩手机游戏。例如，共同了解这个游戏的规则，使用智能设备不可影响睡眠，此设备必须放在卧室外，让孩子在固定的地方使用设备，父母亲看得到，也相对安心。
设计一些使用设备的规则和安排妥当的时间后，有些设备也可以帮助链接朋友、学习、成长，可以使用一些文字游戏、编程游戏，跟孩子分享玩游戏的心得与收获。从正面的价值与孩子一起看待游戏，让孩子愿意自我管理、签名同意（甘心接受）。
其次，人格特质的培养是母亲的关注焦点。
圣经中，利慕伊勒王的母亲有非常卓越的教训。“我的儿啊，我腹中生的儿啊，我许愿得的儿啊！我当怎样教训你呢？不要将你的精力给妇女；也不要有败坏君王的行为。利慕伊勒啊，君王喝酒，君王喝酒不相宜；王子说浓酒在那里也不相宜；恐怕喝了就忘记律例，颠倒一切困苦人的是非。……你当为哑巴开口，为一切孤独的伸冤。你当开口按公义判断，为困苦和穷乏的辨屈”（、8-9）。
EQ情绪的管理、理智思考的能力、待人接物的礼貌、人际关系的交互、道德品格的呈现，人格的方方面面都与母亲的影响密切相关。母亲更愿意保护孩子，给孩子安全感，也比较常与孩子沟通，与孩子分享自己的经验。母亲常常愿意牺牲自己的事业来教导孩子，给孩子做榜样，努力面对生命中的挑战。
最后，信仰是母亲最看重的生命内核。从婴儿开始吸吮母乳前，妈妈就会教孩子双手握住，祷告感谢神的赏赐，每天睡觉前也要孩子对主耶稣说晚安。抱着孩子时，常常唱儿童诗歌赞美神，孩子生病时就带着他祷告，与孩子一起玩圣经游戏，常常讲圣经故事给孩子听。安息日一定带着孩子去教会参加崇拜聚会，鼓励孩子求圣灵，陪着孩子读圣经，带着孩子去探访生病的弟兄姐妹，也鼓励孩子参与教会的事奉……。
Ｘ Ｘ Ｘ
神创造人类，有男有女，有丈夫有妻子，有父亲有母亲，都是各自分工，而每个人也都要发觉自己的角色和功能。祈愿天下的母亲都得到神的眷顾与赐福。