撰文／小树｜圣灵月刊537期-2022.06｜主题／友谊（上）
如果能力太强，单枪匹马便能解决难题，顺遂的人生少了几滴眼泪，那生命势必黯淡许多。圣经上曾说：“我儿，不可使慈爱、诚实离开你，要系在你的颈项上，刻在你的心上。……这便医治你的肚脐，滋润你的百骨。”又说“人在幼年负轭原是好的。”还道“看哪！我受大苦本为使我得平安，为要使我明白祢的律例。”
我们一般在刻东西的时候，东西太硬，一用力就碎了；太软，也是一用力就散了；保持一点硬度的软，最好雕琢。有些人、事，也是这样久久地刻在我们脑海里无法遗忘，因为是在我们脆弱，却又还有一些些力气、不至于完全崩溃的时候，刻上的。
这样的刻痕，通常有伤，却不致命；这些伤如今已然愈合，虽然有着丑丑的伤疤，它们却随着岁月飘出淡淡的香味。身上带着这些伤与刻痕记号的人，有比常人更谦卑的胸怀，而且更软的心肠；因为痛过，而且在那些日子有人陪他走过了。那些日子里，这些刻痕是被沉痛打击与主的爱双重印下的。陪伴印下的刻痕，是人生一辈子的纹路，让承受的人感激涕零。
夜深人静，我打了电话给以前的老师。讲了我如今的生活，分享今天完成的“大事”，最主要是因为自认一无是处的我，发现自己居然学习有成，在以前自认为很艰苦的岁月。
大学，我最脆弱的时候，有母亲陪着我，她是神这辈子给我最好的礼物。因为逃学、翘课、情绪问题，我被老师、同学看就是个不学无术、心思不在课业的顽劣学生。是她为我去找老师恳谈，我都能想像当时老师以不削的口吻说着我的种种偏激；我母亲却为我辩白，她从小看到大的孩子，不是坏孩子，是病了，需要帮助。母亲声泪俱下，老师也是一个妈妈，她能体会我妈妈的着急和心疼，我很感激有她们。
当时因为不敢接触人群，要踏进教室对我来说难如登天。母亲陪着我坐进教室，就坐在我身旁，陪着我上课，要忍受其他教授和同学异样的眼光，又要接受我因坐立难安而情绪化的拒绝。现在回想起来，她一定比我还要难为情，但是为了我，母亲把面子、时间、工作都放下了，只有陪伴。精神科医生说，是血清素分泌太低，要吃药或者心理咨商；心理咨商师说，是因为我小时候曾因一些事件受过伤，所以现在是累积的反应期。我纳闷自己的变化，无法理解也无法接受，为什么好手好脚的自己，会连起床出门都做不到？我的心从一颗小太阳，变成被绑住手脚的人，被各种思绪缠绕，在雨中徬徨。突如其来的暴风雨下不停，土都烂了，我陷入泥沼。
幸好我还有神的话当救命绳和希望，幸好还有家人支撑着我，还有那些像天使般被神安排进我生命的朋友，他们使我不至于从里到外都湿透了，犹有一隅温暖可喘息。乌云密布的日子，何时才会放晴呢？我在夜深人静时一想到此，总是会情不自禁地流泪。
雨，下了两年。
突然有一天，太阳出来了！我才知道原来“正常”是一件这么让人感动的事情；我感谢神让人生中有了这两年的大雨泥泞，才知道“不正常”有多么正常。如今我因这些烂泥多了很多弹性，也因有了放晴的经验，学会了期待另一场雨停；神用心良苦。
换一个身分重回教室，跳脱以往的悲情，这一年迎接我的是崭新的人生。这几晚我跪下祈祷，因为无从准备起，干脆把自己理整齐，才能从容面对挑战：“主啊！我愿在工作上荣耀祢，在感情上尊重祢，求祢成全。孩子与我的相遇就这短短一年，求祢使我尽全力的度过这些时光。让祢、我和孩子都没有遗憾。不是发挥影响力，而是让孩子能认识祢的话，认识祢主耶稣，学习真理。求祢将真理赐给我，在我们班掌权，有真理权柄引导人归正，创建班上的秩序。”这一幕幕的见证将刻印在我的脑海、我心深处，愿祢成全。
但孩子很失控啊！感觉另一场雨要开始下了，风声呼呼。
“哀声四起，在我心。
原来事情跟我想的，不一样。
摸着良心，我已无力再为你们祈求。
神啊！请再次对我描绘那天国的美景，
使我愿意往前。
这一刀刀的刻印，实在令人生疼；
那一幅幅未来的美景，实在令人向往。
刻吧！刻吧！成为主合用的器皿之前，
请让生活和情境在我身上留下印痕，证明我不虚此行。
刻吧！刻吧！
成为你们放心牵起的大手之前，
请让我努力燃烧，不留燃料的散发余热。
带着那被陪伴的记忆，走进陪伴的乐章。
是快板或是慢板？
你们的失控，是我练习爱的机会。
不论快慢，我得跟上你们的节奏。”
我明白了，陪伴印下的刻痕，是人生一辈子的纹路；只是我如今被主安排成了另一个陪伴的人，走进别人的生命。相辅相成互相刻印，有主爱相随，这场雨下得仍是感激涕零。挂了电话，老师的安慰和鼓励犹在耳畔，好多回忆涌上心头。我阖上眼，和孩子一起站在雨里，等待放晴。