陈美慧
大葡萄加油站
每周联课活动“葡萄园”时间一结束，大葡萄们都集合做一小时左右的课后检讨，将当天的所有状况一一提出分享或改进。大葡萄除了在学校“葡萄园”为小葡萄上课外，也利用课后写小卡片或以电话慰问小葡萄，偶而在检讨会时间，将小葡萄的回响──卡片、礼物、电话等与大伙分享，带给其他大葡萄羡慕的表情，并受激励地说：“我该多花些时间和小葡萄联系。”有的也自己发现要多为小葡萄祷告，因为“多为他们祷告时，他们就进步很多，上课也专心多了。”
然而，更常在检讨会里听见大葡萄的心声：
“凭着一股热诚就来到葡萄园，可是我很多都不会……”求好心切的心情下，许多大葡萄总是发觉，只有热诚是不够的；无论是初入教室要安定小葡萄的兴奋，或须上台教唱诗歌、讲见证，或者带领团体游戏……等，都是令大葡萄感到挫折的地方。因此，“我希望葡萄园能训练我们”的建议在检讨会中产生共识。
大葡萄来自北区不同教会，甚至有些是到北区就学的外地大专生，要寻找一个适当的集合时间着实不易；假日通常各教会或各校均有活动，各人在所属的地区也参与其他的圣工，因此葡萄园的工作人员只有在学期开始及期中来一次集训。
八十四年十二月三日这一天就是期中工作人员的进修会，葡萄园的干部（专做幕后策画、运行、联系）、班导（负责每一班的总筹行政，并与学校接洽）、大葡萄（实际上课接触小葡萄的），及北区教育组负责都来到北投教会，此次以诗颂的带领为主题，补充大葡萄们教唱诗颂技巧的不足。
的确，葡萄园的课程安排一周又一周地进行，并不是每个班级所使用的教材都一致，各班所教的诗歌也随各班自定自教自唱。此次渐走向一致，借着诗颂方面较有恩赐的大葡萄来彼此训练，学习如何带动四、五十位小葡萄唱新诗。
工作心得交流也是进修的重点之一，平日各在负责的班级奋斗，难得经验分享、工作交流，在困难中互勉。无论参与进修的教育组刘执事或干部们都产生共鸣──别急于看到小葡萄的成果（如：要上教会聚会，或要信主）。我们只是撒种的工作，既然已撒下真道，教他们认识真神，也在诗歌中让他们明白主耶稣是可以倚靠的好朋友，并介绍了真耶稣教会，打开一扇主的恩门，随时欢迎他们进来，只有期待他们在成长的岁月里，蒙神看顾，来日发芽、开花、结果。
小葡萄留言板
“葡萄园”在学校成立至今已有三年，从一所学校只要两班的原则走到今天，北投国中因为学生的热烈反应及优良表现，自去年九月开始，全校国一、二年级都将“葡萄园”编列为必修的课程。但因人手的不足，每个班级只能分配到五周的“葡萄园”课程；上课时数也因人数的增多而不得不减少，使原本一学年的课程，浓缩为仅五次的课程。
虽然小葡萄的课程少了，大葡萄人数又不充裕，却更使大、小葡萄珍惜短短的五周相处。
在五周的课程之后，小葡萄写下他们对葡萄园的心声，留给大葡萄辛勤付出的一股暖流。
葡萄园很好，因为假如你不如意或有不称心的事，葡萄园里的大葡萄都很照顾你，也使你们高兴、快乐，使这些小葡萄忘掉一些不如意的事。
／一年二十五班 林雅慧