万年青
我们要怎样培养孩子积极学习的精神，才能使他们在诡谲多变的世界充实生活。
即使孩子考第一名，我们还是要告诉他分数的极限，那祇能证明他在某方面的成就，而非全部；除了分数，他还是应该要学会“学习”。
有的学生，每学期的总成绩都在九十五分以上，可说相当高，但从来不读任何课外读物，更糟的是，他也不知道还有很多需要知道的事；也有些孩子为了怕被扣分，不敢有任何尝试新创，一切以老师为依归。所以对一个有天赋聪明的孩子，应当多帮助他发展自己，敢于尝试冒险，培养好奇心，并学习一些学校没教的重要技能，也就是说除了“成功”，最迫切的，应该让孩子学会“学习”。
站在父母的立场，父母的任务在于帮助孩童进行顺利有效的学习活动，我们应该要求孩童多注意学习过程，而非学习的结果；在学习过程中积极培养孩童有良好的学习方法，使学生学习能力逐渐增进，善于把握时间，会读书也会游玩，读书进修与学术并重。
也许使他们较有弹性，学会运用自己丰富的资源，是我们可以传授的一大法宝。可能我们无法教导他们专业技能，但是可以使他们学会学习，也可以帮助他们创建信心，发挥勇气，解决层出不穷的问题。
那么，应如何培养积极学习的精神？有几点浅见提供参考：
一、要了解读书的重要性：首先我们应先让孩童了解为何要读书？读书的目的何在？如能对读书的重要性有所体认，自然会提高孩童的读书的兴趣，兹简述读书的目的如下：
（一）增进生活的智能，奠定未来的事业基础。（二）减少盲目探索知识的时间和精力。（三）吸收旧经验、创造新知识。（四）扩大生活领域，充实生活情趣。（五）增加思考、解决问题的能力。（六）进德修业、变化个人气质。（七）培养服务社会人群的能力。
二、要让孩童知道良好正确的读书方法：良好而正确的读书方法，能收事半功倍的学习效果，在孩童进步中、成功中，间接也提高他们的学习兴趣；而不当的读书方法，不仅徒劳无功且影响学业甚钜，也会使孩童丧失学习的兴趣。
三、鼓励孩童要耐心学习：读书兴趣的培养并不难，困难的是要有耐心，同时可以抱着一种无所谓的心情。也就是说不是为考试而读书，不为什么，只为读书而读书，是自动自发，耐心的去研讨，去阅读，习惯之后，兴趣自会浓厚起来，到那么一天，就会每天抽一点时间来探求新知了。
四、多方鼓励孩童努力培养学习兴趣：孩童对读书缺乏兴趣，本身的努力不够也是原因之一，由于疏于努力，自然没有好成绩，也就无法得到成功的经验和满足感，兴趣当然是不容易培养的，相信只要努力去学，必能有优良成绩，也一定能带来成功、愉快和信心，如此，自然对读书会产生浓厚的兴趣。
五、要广泛的阅读各式各样的书报杂志：在今天这个知识爆发的时代，我们要学习的实在很多，部分学生常误以为所谓的“读书”只是读学校里所教的课本，要知道真正能引起我们读书的兴趣的，是多方面的阅读，涉猎各种书报杂志，从中吸收各种新知、充实自己、增加发表能力，久而久之养成读书习惯后，兴趣即能从中产生。目前孩童课业繁重，不妨利用周末或假日、多阅读一些课外书籍，而书籍的选择，可从孩童本身有兴趣的方面着手。
六、找兴趣相投的同学共同研究或接近爱好读书的同学：如能找到兴趣一致的同学，彼此探讨、研究、互相砥砺，自然乐在其中，所以父母或老师应为孩童找到共同努力的友伴，同时，多接触爱好读书的同学，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，也会不知不觉当中产生模仿作用，而有了潜移默化的效果，慢慢的，孩童也将成为对读书充满兴趣的人。
除了上述几点外，另外我们父母或老师须再注意到以下几个原则：
一、增强原则：当学童努力达到预期目标时，不要忘了奖励一番，不论是物质上或精神上均可，这样更能增强他们的读书兴趣。
二、适度原则：读书时间应在适当情况下且符合孩童生理原则下来读书，通常是读一个小时，休息五至十分钟，才不致于产生疲劳或厌恶感。
三、习惯原则：如固定睡前十分、二十分钟，或是早起后十分、二十分钟用来看书，养成习惯，也能培养读书兴趣来。尤其要养成先工作再游戏的习惯，使他了解学习的重要性，成人应多关心其学习活动，了解孩子的学习型态，不将他与别人相比较，这样对亲子间的沟通和管教上，都将有所助益。
美国未来社会学家杜佛勒在“未来的冲击”一书中，提出：“未来的社会具有三个特性：新奇性、多样性、暂时性。”尤其未来的世界，科学日新月异，新发明、新观念不断地推陈出新，更须要儿童培养积极进取的读书态度，才能以他们正确的价值观，在变动不安的社会中做个中流砥柱。
参考资料：“怎样教出资优儿”陈亚南编着。
(原[宗教教育]107期，1995年01月号)