路加福音 · 第 8 课

早期在加利利的传道 (2)

在读经页研读
钥节
关键词“我是个罪人”主的能力依从你的话得人教训归荣耀与神神的道若肯赦罪退/祷告惊奇惊讶

背景

在上一课当中,我们查考了主对加利利众人的传道工作。在这段经文中,福音书将重点放在主与个人的互动上,以及祂的事迹带来的结果。藉著这三个神迹,耶稣显露了祂对百姓的怜悯以及祂神圣的权威。

你知道吗?

  1. 革尼撒勒湖 ():加利利海
  2. 法利赛人 ():法利赛人‧‧‧是一个律法主义和分裂主义的群体,他们严格但往往假冒为善地遵守摩西的律法和不成文的“长老的传统”()。 1 他们受到人们的高度重视。
  3. 教法师 ():当时的犹太学者,在旧约律法的发展,教学和应用方面受过专业训练。他们的权威是严格在人和传统上的。 2

大纲

  • 第一批门徒的呼召
  • 洁净痲疯病人
  • 医治瘫子

问题

· 第一批门徒的呼召

1

是什么因素导致了丰富的鱼获?

观察
2

彼得在的话有什么意义?

观察解释
3a

解释彼得在第八节中的反应。

解释
3b

这对彼得来说如何是他的转捩点呢?

解释
3c

在主的面前,你是否有过和彼得一样的感觉呢?回忆当初的经验以及它是如何改变你的。

应用
4

得人是什么意思?

解释
5a

当门徒跟从了耶稣时,他们做了什么?为什么这很重要?

观察解释
6a

这个故事教导我们关于如何造就一个门徒。写下门徒成为基督跟从者的整个进程。

观察
6b

你现今是如何跟从主耶稣的?你可以在哪些方面改进,从而成为一个更好的门徒?

应用

· 洁净痲疯病人

7a

观察长大痲疯那人的言行举止。他的行为告诉了我们有关他的什么?

观察解释
7b

当我们带著我们的请求来到主面前时,我们可以从“主若肯”这句话中学到什么呢?

应用
8a

耶稣是如何医治这个人的?为什么这是显著的?

观察解释
8b

我们可以从主耶稣那里学到什么?

应用
9

为什么耶稣嘱咐那人不要告诉别人关于医治的事?(比照 )

解释
10

耶稣在第十四节的吩咐的目的是什么?

解释
11a

比较和对比第十五和十六节。为什么耶稣没有趁机会向众人传道并医治他们呢?

观察解释
11b

祷告在你的生活和事奉中扮演什么样的角色?

应用

· 医治瘫子

12

我们可以从那些抬瘫子来到耶稣面前的人身上学到什么?

观察解释应用
13

我们可以从“耶稣见他们的信心”(20) 这句话中学到什么?

解释应用
14

耶稣在第二十二节中展示了什么神能?

观察解释
15

为什么耶稣赦免了这个人的罪,而不是立即医治他呢?

解释
16a

耶稣在第二十三节中的问题有何作用?

解释
16b

医治瘫子如何显示耶稣有赦罪的权柄?

解释

数据源

  1. The NIV Study Bible, ed. Barker, Kenneth. Grand Rapids, Michigan: Zondervan Publishing House. 1985, pp. 1445.
  2. The NIV Study Bible, ed. Barker, Kenneth. Grand Rapids, Michigan: Zondervan Publishing House. 1985, pp. 1442.