路加福音 · 第 14 課
差遣十二門徒，晚期在加利利的傳道
背景
前兩節課是關於耶穌通過言行來訓練門徒。本節課我們將查考的經文中，訓練現在變得越來越集中；耶穌不僅讓門徒參與祂的工作，同時還教導他們有關成為門徒的課程。這樣做的目的是讓門徒真正認識基督的使命和身份，以及他們在傳道事工中的角色。
你知道嗎？
- 「腳上的塵土跺下去」 ()：門徒以這種象徵性的姿態表明，他們與那些拒絕福音的人的罪是無份的。
- 分封的王希律 () 有一個獨特的名稱：安提帕。他是大希律王的小兒子，由馬勒塔斯所生，繼承了其父親國中的加利利和比利阿地區‧‧‧他是大希律王兒子中最能幹的一位，如他的父親一樣是一位偉大的建築家；加利利海的提比里亞城是由他建造的 (AD 22)， 並以提比略皇帝的名字命名。他娶了納巴泰國王亞里達四世（參看）的女兒，但為了與同父異母兄弟希律・腓力的妻子希羅底（參看）結婚而與她離婚。 1
- 伯賽大 () 位於加利利海的東北岸。分封侯腓力曾重建伯賽大，並以凱撒奧古斯都的女兒朱利亞的名字給它取名為「朱利亞斯」。5/1458 2
- 基督 () 或希伯來語中的「彌賽亞」，意思是「受膏者」。
大綱
- 差遣十二門徒
- 希律的困惑
- 給五千人吃飽
- 基督的身份，受苦和榮耀
- 彼得承認基督
- 關於受苦，死亡和復活的預言
- 為基督的緣故喪掉生命
- 變貌
- 被污鬼附著的男孩得醫治
- 兩起競爭事件
問題
全課的問題
在以下的事件中，門徒接受了什麼樣的訓練？a. 受差遣 (1-6) b. 給五千人吃飽 (11-17) c. 變貌 (28-36)
· 差遣十二門徒
主吩咐門徒的雙重職責是什麼？
耶穌是如何裝備使徒的？有關我們的傳道事工，我們可以從這當中學到什麼？
你認為為什麼使徒們被教導在旅途中不要攜帶任何東西？
· 希律的困惑
本段經文與整篇章節的上下文有何關係？
· 給五千人吃飽
觀察這個故事中耶穌與門徒之間的互動。耶穌希望他們扮演什麼樣的角色？
在第十六節中，耶穌的舉動其背後的意義是什麼？
將五個餅和兩條魚，與那剩下的十二籃子零碎相比較。關於神在我們事奉中的供應，我們能從這當中學到什麼呢？
· 基督的身份，受苦和榮耀
比較耶穌在第十八和二十節中的兩個問題。耶穌為什麼做出這樣的區分？
你真的知道耶穌是誰嗎？你為什麼跟從祂？
「神所立的基督」是什麼意思？
耶穌為什麼囑咐他們不要告訴任何人有關祂的身份？
解釋這些有關作門徒的術語，並將其應用於與主同行的過程中：a.「捨己」b.「天天背起他的十字架」c.「跟從我」d.「救生命，喪掉生命
什麼樣的基督跟隨者會因祂和祂的話感到羞恥？
你是否曾經為基督和祂的話感到羞恥呢？為何如此？
耶穌在第二十七節中所指何事？
· 變貌
摩西和以利亞的出現有什麼意義？
耶穌與摩西和以利亞的對話內容是什麼？為什麼？
為什麼彼得在第三十三節中所說的話不恰當？
請解釋第三十五節中的聲音的重要性。
變貌的目的是什麼？
· 被污鬼附著的男孩得醫治
耶穌在第四十一節中所說的是什麼意思？
為什麼當眾人對神蹟都詫異時，耶穌再次向門徒預言祂的受難呢？
· 兩起競爭事件
按照主的話，我們怎樣才能成為「最小的」呢？
約翰禁止別人以耶穌的名趕鬼的原因是什麼？
根據耶穌的說法，這種心態有什麼問題？
這段落的教訓對我們的傳道事工有何重要意義？
資料來源
- The New Bible Dictionary, ed. J.D. Douglas. Grand Rapids, Michigan: W. M. B. Eerdmans Publishing co., 1962, pp. 522.
- The NIV Study Bible, ed. Barker, Kenneth. Grand Rapids, Michigan: Zondervan Publishing House. 1985, pp. 1458.